Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Высшее

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

Актуальные проблемы преподавания предметов гуманитарного блока в условиях модернизации содержания и структуры образования Дополнительная профессиональная программа "Современные формы и методы обучения английскому языку детей дошкольного возраста" Инсайт в современное лингвистическое образование Использование в учебном процессе информационных технологий методика преподавания английского языка Организация работы с одаренными детьми на уроке английского языка: стратегии, технологии, практика Организация сопровождения обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС Основные принципы и технологии обучения английскому языку в свете коммуникативного подхода Особенности обучения английскому языку детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста Перспективы развития среднего (полного) общего образования в условиях введения ФГОС Приемы и методы обучения английскому языку в классе с различным уровнем подготовки Приемы и методы организации работы на занятиях английским языком детьми дошкольного и младшего школьного возраста Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя Современные тенденции методики преподавания английского языка (базовый, повышенный предметный, продвинутый предметный уровни) Современные тенденции методики преподавания английского языка."Госполитика РФ в сфере образования" . Современные формы и методы обучения английскому языку детей дошкольного и младшего школьного возраста Теория и методика преподавания английского языка (ТКТ) Формирование и оценка метапредметных компетенций в основной школе в соответствии с ФГОС Эффективные методики формирования метапредметных кометенций и навыков ХХI века

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

28

Стаж работы по специальности

18

Квалификация

Высшая категория